首次参赛-队长
→ 全篇通读，重点看1.2.3、2.2、2.3：团队组建、项目管理、人员管理的完整方法论，帮助队伍负责人对全流程建立整体把控能力
→ 1.3 报名全流程：报名资格、材料、流程，避免因不熟悉流程导致报名失败或延误
首次参赛-指导老师
→ 1.1.1 赛事架构（简介部分）：比赛是什么、大致时间节奏，快速建立基本认知
→ 1.2.2 老师发起（核心必读）：学校支持类型、预算量级参考、常见高频问题，判断要不要支持、支持多少、责任边界在哪
首次参赛-普通队员
→ 1.1.1 赛事架构：比赛整体介绍，建立对赛事的基本认知
→ 1.1.3 文件指引：按角色分工的阅读指引，快速定位自己技术方向该看哪些文件
→ 1.2.1 战队架构：岗位与方向说明，明确自己在队伍中的定位和职责边界
已参赛-队长
→ 2.1.3 UL/UC备赛节奏差异：判断是否要调整备赛节奏
→ 2.2 项目管理全篇：项目分析/资金/进度方法论，对照自身管理方式做复盘和提升
→ 2.3 团队管理与建设：传承机制设计，解决队伍新老交替中的经验流失问题
→ 3.4 Tips：了解一些不在文件里的实用经验
已参赛-普通队员
→ 2.1.2 研发需求分析与方案验证：需求分析方法论，提升下一版方案的设计合理性
→ 2.3.1 人员架构、人才选拔-操作手选拔：操作手选拔与培养标准，如果计划转岗操作手可提前了解
已参赛-指导老师
→ 1.2.2.2 预算量级参考：UL/UC投入量级对比，判断是否要加大投入支持队伍升级赛道
计划从UL升级到UC的队伍
→ 1.1.1 赛事架构：RMUC/RMUL规格对比，明确UC的规格要求远高于UL
→ 1.2.1 战队架构：人员配置对比（UC人数远多于UL），提前规划团队扩充计划
→ 1.3 报名全流程：UC报名资格要求，明确需要通过UL 3V3小组赛晋级才能获得UC报名资格
→ 2.1.3 UL/UC备赛节奏差异（核心）：节奏对比与建议，这是决定升级是否可行的关键判断依据
→ 2.2.2 资金把控：UC投入量级远高于UL，提前规划预算避免中途资金链断裂